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陳琦 |
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報告題目： 人類認(rèn)知的計算建模研究：認(rèn)知心理學(xué)的視角
個人簡介： 陳琦，比利時根特大學(xué)心理學(xué)博士，深圳大學(xué)心理學(xué)院特聘教授、博士生導(dǎo)師，深圳大學(xué)心理學(xué)院院長。擔(dān)任《心理科學(xué)》和Frontiers in Neuroimage for Cognitive Neuroscience 副主編以及國際心理學(xué)期刊Neuropsychologia等和國內(nèi)心理學(xué)期刊《心理科學(xué)進展》和《應(yīng)用心理學(xué)》編委；并擔(dān)任廣東省認(rèn)知科學(xué)學(xué)會會長和中國心理學(xué)會情緒與健康專委會副主任委員，以及多個學(xué)術(shù)組織分委員會委員和理事。長期致力于建立心理認(rèn)知過程的計算模型，近期主要聚焦在強化學(xué)習(xí)與認(rèn)知的計算模型的構(gòu)建和計算精神病學(xué)；同時，采用多種實驗方法和技術(shù)驗證計算模型的預(yù)測并探討心理認(rèn)知過程的腦神經(jīng)活動機制
摘要： 認(rèn)知心理學(xué)是一門研究人類思維、學(xué)習(xí)、感知和決策的學(xué)科，借助神經(jīng)影像等手段來深化對人類認(rèn)知加工的研究。雖然認(rèn)知心理學(xué)為人類認(rèn)知研究提供了深刻洞察，但在面對復(fù)雜的認(rèn)知現(xiàn)象時仍存在局限。人類認(rèn)知的計算建模旨在通過計算模型深入理解復(fù)雜的人類思維和認(rèn)知過程，以構(gòu)建通用的解釋人類認(rèn)知智能的方法。計算建模的引入為認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域研究提供了重要推動力，未來仍需要從心理學(xué)基礎(chǔ)理論的數(shù)學(xué)抽象過程著手進行實驗?zāi)M和論證，持續(xù)尋求優(yōu)化、突破和應(yīng)用機會。本課題組及相關(guān)領(lǐng)域課題組運用強化學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和貝葉斯模型等建?？蚣?，著重研究人類適應(yīng)性行為、決策以及無意識視覺信息處理的計算神經(jīng)機制。本領(lǐng)域的系列研究成果凸顯了計算建模輔助心理學(xué)理論探索與揭示人類認(rèn)知規(guī)律的獨特優(yōu)勢，為理解人類認(rèn)知、以及構(gòu)建通用的類腦人工智能理論提供了新思路和新途徑。 |
